Diario de un estudiante de canto

 "Nel cor piu non mi sento" es un dueto de la ópera "L´amor contrastato", más conocida como"La molinara", de Giovani Pasiello, un compositor italiano que nació en 1740 y murió en 1816. Pues bien, ese dueto es otra de las obras a las que me enfrento, desde las pasadas vacaciones navideñas. Es bueno estudiar varias obras porque así el martirio de los vecinos, cada vez que me pongo a estudiar, puede hacerse algo más llevadero. Mi vecino, el de los bostezos, ya debía conocer a la perfección "Se tu m´ami", y ahora empieza a familiarizarse con el dueto de Pasiello. El primer obstáculo de esta obra me llega en el undécimo compás en el que se alcanza un fa 4. Sí, ya sé que esa nota es un registro normal para un tenor, pero para mí todavía supone un pequeño martirio.  Dedico un rato a este pasaje intentando que no suene gritado y empujado. Tras un rato de lucha, lo dejo por imposible: ¡Otro día será! Y al final de la obra está el momento para lucirme - es...

Son las 18.30 y me dispongo a estudiar. Ya es hora de que quien se haya echado una siesta, esté ya bien despierto. Oigo el bostezo de mi vecino, sonoro y bien impostado, que confirma mis sospechas. Debe estar tranquilo en su casa pero no sabe la que se le viene encima. Comienzo con los ejercicios de respiración para activar el diafragma. No sé a vosotros, pero a mí este músculo tan importante para el canto, me parece un misterio. En los distintos cursos que he hecho- dirección de coro, técnica vocal, etc.-, así como en un curso preparatorio de canto que hice cuando aún tenia pelo, me han dicho de todo: aprieta en el mismo sitio en el que lo haces cuando vas a cagar; es una cuestión de control mental; en fin, de todo. Pero sea como sea, yo hago mis ejercicios para activar ese músculo. Ahora, vocalización. Al principio, en zonas cómodas, parece que al menos la voz funciona. A partir de ahí, cuando pasamos a la zona aguda, contorsionismo para buscar el lugar por donde pasar la voz. A todo...

      Aproveché los meses de confinamiento para tomar unas clases de canto online. Soy maestro de música y necesitaba trabajar el falsete para poder ayudar a los niños a cantar. Lo niños, como sabéis, cantan una octava por encima de la voz de un hombre adulto, y muchas veces para conseguir que un niño entone correctamente una melodía, los maestros tenemos que cantarla con voz de falsete.  Imaginaos en casa, haciendo ejercicios en falsete...en fin. Pero fue en esas clases donde me volvieron a nacer mis ganas de aprender a cantar. No os he dicho que en mis tiempos de estudiante de composición, hice un curso preparatorio de canto. Es verdad que fui un alumno horrible y que no aproveché nada ese año. Pero algo había dentro de mí, esa espinita que es la que ahora quiero quitarme. Pues bien, tras esas clases decidí preparar la prueba de acceso y busqué otra profesora, esta vez ya en directo. Elegimos tres obras: " O cessate di piagarmi ", de Scarlatti; "Asturiana" de...

En septiembre me convertí en estudiante de canto en el Conservatorio Profesional de Música de Cuenca.  Sí, ya sé que estoy muy entrado en años y que ya se me pasó la edad de estudiante. Pero mira por dónde, me dio la vena y me dispuse a quitarme una espinita que llevo clavada desde mis tiempo de estudiante de música: cantar. He cantado en coros, en tunas, aquí y allí, pero nunca he cantado bien. Así que, a mis cincuenta y tres inviernos, he decidido intentar aprender a cantar. Y aquí os iré contando mis progresos, mis regresos, mis alegrías y pesares en esto del canto. No sé si podrá interesarle a alguien lo que yo cuente, pero por si acaso por aquí lo dejaré escrito.